为了开阔教师视野、更新教学理念，掌握新思想、新方法，不断提升教师个人的专业化水平，7月21日，郑集镇各公立幼儿园共50位教师骨干远赴北京，在浓浓夏日中开启了为期五天的学习之旅。
学习中交流 交流中成长——记铜山区郑集镇幼儿园北京学习报道（一）
为了开阔教师视野、更新教学理念，掌握新思想、新方法，不断提升教师个人的专业化水平，7月21日，郑集镇各公立幼儿园共50位教师骨干远赴北京，在浓浓夏日中开启了为期五天的学习之旅。
7月22日早上8点钟，穿过将府公园的小路，各位老师来到了北京市如童双语幼儿园。
园内，童真童趣，园外，鸟语花香，这样的环境，孩子们一定非常喜欢吧。
集体合影后，如童幼儿园老师带着我们参观园所环境。
美轮美奂的建构室、舒适温馨的阅读馆……那童话般的校园环境令我们感叹不已。行走在校园小道上，我们看到了丰富的游戏场地，它们在校园中并不突兀，相反看起来格外融洽，这些和谐的环境设计为孩子们在幼儿园健康快乐成长提供了环境支持。
在启动仪式上，铜山区郑集镇中心幼儿园园长许静就培训事项做重点强调。
培训开始，首先是国家卫健委专家评审委员孙杰老师以《一日清单标准与核心价值》为主题进行分享。幼儿园教学课程分为显课程、微型课程以及潜课程，孙老师从幼儿园一日流程各环节出发，向我们详细阐述了每个环节的核心价值、执行标准，让老师们对幼儿的一日常规有了更明确的认识。
接下来，国家二级心理咨询师，华中师大心理学硕士韩芳雪老师利用一下午的时间给我们带来了两个分享——《如何指导区域活动》和《幼儿园活动常规与保教要求》。对于如何指导区域活动？韩老师从常见的区域活动、区域活动的基本规则，各区域活动的指导要点、如何引导幼儿选择区域以及区域活动观察等方面给大家做了分享，韩老师还引用了工作实践中的区域活动开展案例，来帮助老师解读幼儿行为，从而进一步掌握区域活动的指导方法。
在一日活动常规指导方面，韩老师首先向老师们明确“常规”二字所包含的内容，详尽的罗列了在一日活动的各个环节中，幼儿的常规要求以及保教工作要求，并结合工作实际，提出了在各个环节中的常见问题并予以解答。
一天的培训结束了，但老师们的学习没有结束，互相讨论，思考，审视自己的教育行为，同时写下自己的学习心得。
通过专家们的解读，大家发现自己的不足，更加明确了在今后工作中的努力方向，力求不断提高自身素质，为幼儿安全、健康成长保驾护航。
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